透過摺紙開發SEN學生的多方面能力並促進融合教育
根據融合教育的精神，有特殊教育需要(SEN)學生可以透過在主流學校與其他學生互動而得益。但由於支援不足令這種互動往往被忽略，妨礙SEN學生的正常學校生活，例如被誤解、缺乏歸屬感、自卑、缺乏學習動機，以及成績低落。
摺紙藝術可訓練耐性，提升多感官認知、序列記憶、專注力、遵循指示的能力等 。「亂摺24」希望透過摺紙工作坊為學生提供一個靈活創新的學習平台，鼓勵SEN學生與其他學生互動並發揮天賦，讓融合教育產生作用。
機構名稱
(不適用)
獲批資助額
港幣100,000元
資助期 (狀況)
9個月 (已完結)
效益 / 成果
- 落實摺紙工作坊的內容，並收集相關專家（例如心理學家、行為治療師和老師等）的意見以優化內容
- 已進行14個摺紙工作坊，讓SEN學生與其他學生交流互動，發揮創意
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