提供劇場活動讓SEN學童和移民家庭的留港長者探索生命意義並取得心靈上的支援

項目以應用劇場的形式推廣精神健康——以生死教育為基石進行戲劇創作，與特殊教育需要（SEN）學童和移民家庭的留港長者探究生命的意義。項目期望兩者在體驗戲劇的過程中互相交流，從而為SEN學童建立正面的自我價值，亦讓留港長者感受到社區的關懷與尊重。項目藉此建立跨代的情感連結及社區支持網絡，兩組容易被社會孤立的群體互相給予對方信心及支持，成為彼此心靈上的支援，協助彼此融入社會。